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Lern- moeglichkeiten |
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Moeglichkeiten, die mit der unterschiedlichen Organisation des Lehrmaterials verbunden sind |
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Die Moeglichkeit des Materialaufbaus nach einem theoretischen Merkmal wird fuer Formieren der Kenntnisse, Faehigkeiten und Fertigkeiten benoetigt, die mit dem Lernen des theoretischen Materials verbunden sind |
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Die Moeglichkeit des Materialaufbaus nach dem Lehraufgabentyp wird fuer Formieren der speziellen Fertigkeiten benoetigt, die mit dem Lehraufgabentyp verbunden sind |
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Die Moeglichkeit des Materialaufbaus nach den Loesungsverfahren wird fuer Formieren der speziellen Fertigkeiten benoetigt, die mit dem Loesungsverfahren verbunden sind |
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Die Moeglichkeit des Materialaufbaus nach den Komplexitaetsstufen wird fuer die Vertiefung der mit dem zu lernenden Material vebundenen Kenntnisse, Faehigkeiten und Fertigkeiten benoetigt |
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Die Moeglichkeit des Materialaufbaus nach kombinierten Kriterien wird fuer die Kontrolle und Vertiefung der Kenntnisse, Faehigkeiten und Fertigkeiten in einem breiten Bereich benoetigt |
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Die Moeglichkeit der Erarbeitung von aehnlichen didaktischen Materialien wird fuer das Erstellen der Varianten von Tests und selbstaendigen Arbeiten benoetigt |
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Die Moeglichkeit der Erarbeitung von diversen didaktischen Materialien wird fuer die Arbeit mit Schuelergruppen benoetigt, die durch unterschiedliche Stufen von Kenntnissen, Faehigkeiten und Fertigkeiten differenziert sind |
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Die Moeglichkeit fuer die Erstellung und Unterstuetzung der Benutzerdatenbank von methodischen Materialien ermoeglicht, die durchgefuehrte methodische Arbeite zu speichern und wieder zu verwenden |