<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD MathML 2.0//EN"
"../../motor/em.dtd">
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="../../motor/pmathml.xsl"?>
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"
      xmlns:pref="http://www.w3.org/2002/Math/preference"
pref:renderer="mathplayer">
<head>
<title>Elena MATH Teachline</title>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"></meta>
<link rel="stylesheet" href="../../motor/main.css" type="text/css"></link>
</head>
<body  bgcolor="#FFFFFF" text="#336699" link="#003399" vlink="#666666" alink="#FF0000" leftmargin="15" topmargin="15" marginwidth="15" marginheight="15" background="../../button/emlogobg.jpg">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" >
<tr>
<td>
<a href="http://www.emteachline.com" target="_parent" class="toplink">EMTEACHLINE |</a>
<a href="../../../main.htm" target="_parent" class="toplink"> EMSOFTWARE |</a> 
<a href="../../../fc_online.htm" target="_parent" class="toplink"> DEMO |</a>
<a href="../../../arithmetic_1_/base/0/v0.xml" target="_parent" class="toplink">CONTENTS |</a>
<a href="../../../embook/base/0/v0.xml" target="_parent" class="toplink">EMTASK |</a>
<a href="../../../embplus/base/0/v0.xml" target="_parent" class="toplink">EMSOLUTION |</a>
<a href="../../../embtut/base/0/v0_0_0.xml" target="_parent" class="toplink">EMMENTOR |</a>
<a href="../../../method_7/base/v_0_0.xml" target="_parent" class="toplink">TECHNIQUES |</a>
<a href="../../../box/0.xml" target="_parent" class="toplink">ANALYSIS |</a>
</td>
<td width="30%" align="right"><div  align="Right">
<a href="../../../../eng/example/algebra_calculas/11/0.xml" target="_parent" class="toplink"> | English </a>
<a href="../../../../de/example/algebra_calculas/11/0.xml" target="_parent" class="toplink"> | German</a>
</div>
</td>
</tr>
</table>
<hr  align="center" width="100%" size="1" ></hr>
<table width="100%">
<tr>
<td>
<h1>
Loesung von Mathematik Aufgabe - Algebra Calculus
</h1>
</td>
<td valign="right">
<div align="right">
<a href="../../../wiz_2_1.htm" target="_parent">
<img src="../../button/buynow.gif"  border="0" align="absmiddle" alt="topic"></img>
</a>
</div>
</td>
</tr>
</table>
<table width="100%">
<tr>
<td valign="top">
<p><b>
Levels of solution complexity 
</b></p>
</td>
<td valign="right" class="tabsheet1">
<div align="right">
<p>Diese&#x00A0;&#x000D;Seite&#x00A0;&#x000D;wurde&#x00A0;&#x000D;entwickelt:&#x00A0;&#x000D;&#x00A0;&#x000D;&#x00A0;&#x000D;</p>
<a href="../../../fc30.htm" target="_parent"><p>EMTask_algebra</p></a>
</div>
</td>
</tr>
</table>
<p>EMTeachline&#x00A0;&#x000D;bietet&#x00A0;&#x000D;11&#x00A0;&#x000D;Komplexitaetsstufen&#x00A0;&#x000D;(subjektive&#x00A0;&#x000D;Kenngroesse,&#x00A0;&#x000D;die&#x00A0;&#x000D;auf&#x00A0;&#x000D;der&#x00A0;&#x000D;Anzahl&#x00A0;&#x000D;von&#x00A0;&#x000D;den&#x00A0;&#x000D;fuer&#x00A0;&#x000D;die&#x00A0;&#x000D;Loesung&#x00A0;&#x000D;einer&#x00A0;&#x000D;Aufgabe&#x00A0;&#x000D;verwendeten&#x00A0;&#x000D;Formeln&#x00A0;&#x000D;und&#x00A0;&#x000D;Methoden&#x00A0;&#x000D;beruht)&#x00A0;&#x000D;der&#x00A0;&#x000D;Aufgaben&#x00A0;&#x000D;an.&#x00A0;&#x000D;</p>
<hr  align="left" width="80%" size="1" ></hr>
<table width="100%">
<tr>
<td>
<table width="610"><tr><td width="100"><a href="jawascript:void(0)" onClick="window.open('../../topic.htm','WindowName','width=250,height=420,scrollbars=yes,resizable=yes,toolbar=no,status=no'); return false;"><b>Thema  </b></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../arithmetic/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">1</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><div align="center"><font color="FF9900">2</font></div></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../algebra_identities/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">3</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../algebra_prof_inequalities/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">4</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../algebra_equations/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">5</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../algebra_inequalities/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">6</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../trigonometry_calculas/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">7</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../trigonometry_identities/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">8</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../trigonometry_equations/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">9</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../trigonometry_calculas_arcus/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">10</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../trigonometry_identities_arcus/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">11</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../trigonometry_equations_arcus/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">12</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../hyperbolic_calculas/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">13</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../hyperbolic_identities/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">14</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../../hyperbolic_equations/11/0.xml" target="_parent"><div align="center">15</div></a></td><td width="300"><div align="right"><b><font color="FF9900">Algebra&#x00A0;&#x000D;Calculus</font></b></div></td></tr><tr><td width="100"><b>Komplexitaet</b></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../1/0.xml" target="_parent"><div align="center">1</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../2/0.xml" target="_parent"><div align="center">2</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../3/0.xml" target="_parent"><div align="center">3</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../4/0.xml" target="_parent"><div align="center">4</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../5/0.xml" target="_parent"><div align="center">5</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../6/0.xml" target="_parent"><div align="center">6</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../7/0.xml" target="_parent"><div align="center">7</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../8/0.xml" target="_parent"><div align="center">8</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../9/0.xml" target="_parent"><div align="center">9</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><a href="../10/0.xml" target="_parent"><div align="center">10</div></a></td><td width="14" class="tableh1"><div align="center"><font color="FF9900">11</font></div></td><td width="14" class="tableh1"></td><td width="14" class="tableh1"></td><td width="14" class="tableh1"></td><td width="14" class="tableh1"></td><td width="300"><div align="right"><b><font color="FF9900">Komplexitaetsstufe:&#x00A0;&#x000D;&#x00A0;&#x000D;</font>11</b></div></td></tr></table>
</td>
<td align="right" valign="top">
<div align="right">
<a href="jawascript:void(0)" onClick="window.open('../../../help_demo.htm','WindowName','width=600,height=520,scrollbars=yes,resizable=yes,toolbar=no,status=no'); return false;">
<b>
Help
</b>
</a>
</div>
</td>
</tr>
</table>
<hr  align="left" width="80%" size="1" ></hr>
<b>Die Gueltigkeit der Ungleichung ist bei dem vorgegebenen Argumentwert zu pruefen b=0,581;</b>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>+</mo>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003C;</mo><mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>-</mo>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mfrac>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>3</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>4 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>18 </mi></mrow></mrow>
</mrow>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>6 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>9 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfrac></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont1"></a>
<p>1. Um die Zahlenwerte zu vergleichen, nehmen Sie an, dass der erste Ausdruck streng groesser als der zweite ist. Ergibt sich nach den identischen Umformungen eine gueltige Ungleichung, so ist die Annahme richtig, wenn nicht, dann ist das Beweisverfahren vom Umkehrschluss anzuwenden.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>+</mo>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>-</mo>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mfrac>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>3</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>4 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>18 </mi></mrow></mrow>
</mrow>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>6 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>9 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfrac></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont2"></a>
<p>2. Addieren Sie und subtrahieren Sie gleiche Summanden, zerlegen Sie danach das kubische Polynom in die Summe zweier Polynomen, die die Anwendung der Formeln des vollstaendigen Quadrates und des vollstaendigen Kubus zulassen.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>+</mo>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>-</mo>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mfrac>
<mrow>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>3</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>9 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>27 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>27 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>+</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>5 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>30 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>45 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>6 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>9 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfrac></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont3"></a>
<p>3. Stellen Sie den Bruch als Summe der Brueche mit dem gleichen Nenner unter Anwendung der Regel der algebraischen Addition der Brueche (unter Beachten des Vorzeichens) dar.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>+</mo>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>-</mo>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mfrac>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>3</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>9 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>27 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>27 </mi></mrow></mrow>
</mrow>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>6 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>9 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfrac></mrow>
<mo>+</mo>
<mrow><mfrac>
<mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>5 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>30 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>45 </mi></mrow></mrow>
</mrow>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>6 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>9 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfrac></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont4"></a>
<p>4. Formen Sie den Ausdruck unter Anwendung der Formeln der gekuerzten Multiplikation um.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>+</mo>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>-</mo>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mfrac>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>3 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>3 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
</mrow>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>6 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>9 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfrac></mrow>
<mo>+</mo>
<mrow><mfrac>
<mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>5 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>30 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>45 </mi></mrow></mrow>
</mrow>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>6 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>9 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfrac></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont5"></a>
<p>5. Formen Sie den Ausdruck unter Anwendung der Formeln der gekuerzten Multiplikation um.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>+</mo>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>-</mo>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mfrac>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>3 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>3 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
</mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>3 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
</mrow></mfrac></mrow>
<mo>+</mo>
<mrow><mfrac>
<mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>5 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>30 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>45 </mi></mrow></mrow>
</mrow>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>6 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>9 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfrac></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont6"></a>
<p>6. Kuerzen Sie den Bruch durch aehnliche Polynome unter Beachtung der Aehnlichkeitskonstante der Polynome und unter Anwendung der Potenzgesetze und der Haupteigenschaft des Bruches.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>+</mo>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>-</mo>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>3 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>+</mo>
<mrow><mfrac>
<mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>5 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>30 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>45 </mi></mrow></mrow>
</mrow>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>6 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>9 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfrac></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont7"></a>
<p>7. Kuerzen Sie den Bruch durch aehnliche Polynome unter Anwendung der Haupteigenschaft des Bruchs.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>+</mo>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>-</mo>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>3 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>+</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>5 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont8"></a>
<p>8. Addieren Sie Polynome unter Anwendung der Definition der Addition.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>+</mo>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>-</mo>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>3 </mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>5 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont9"></a>
<p>9. Addieren Sie Koeffizienten bei aehnlichen Gliedern des Polynoms.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>+</mo>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>-</mo>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont10"></a>
<p>10. Gruppieren Sie die Summanden unter Anwendung des Kommutativgesetzes der Addition so um, dass sich die Formel des vollstaendigen Quadrates anwenden laesst.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>+</mo>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>+</mo>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont11"></a>
<p>11. Formen Sie den Ausdruck unter Anwendung der Formel des vollstaendigen Quadrates um.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>+</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont12"></a>
<p>12. Addieren Sie Polynome unter Anwendung der Definition der Addition.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont13"></a>
<p>13. Gruppieren Sie aehnliche Polynomglieder.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont14"></a>
<p>14. Addieren Sie Koeffizienten bei aehnlichen Gliedern des Polynoms.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi><mi>b</mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont15"></a>
<p>15. Erheben Sie die im Ausdruck enthaltenen Polynome in die natuerliche Potenz.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>4 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont16"></a>
<p>16. Bringen Sie die Ausdruecke von einer Seite der Ungleichung auf die andere. Als Ergebnis der durchgefuehrten Umformung erhaelt man folgende Ungleichung, die der urspruenglichen aequivalent ist.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>4 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>-</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mrow><mi>0 </mi></mrow></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont17"></a>
<p>17. Addieren Sie Polynome unter Anwendung der Definition der Addition.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>4 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mrow><mi>0 </mi></mrow></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont18"></a>
<p>18. Setzen Sie den Zahlenwert in den Ausdruck ein.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>1,350244 </mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2,905 </mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mrow><mi>0 </mi></mrow></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont19"></a>
<p>19. Addieren Sie Koeffizienten bei aehnlichen Gliedern des Polynoms.</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>0,445244 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mrow><mi>0 </mi></mrow></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<a name="pont20"></a>
<p>20. Folgerung: als Ergebnis der ausgefuehrten Annahme, der durchgefuehrten identischen Umformungen und Berechnungen ist das folgende Ergebnis richtig (unter Beachtung des Beweisverfahrens vom Umkehrschluss).</p>
<table width="100%">
<tr>
<td>
</td>
<td width="95%">
<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<mrow>
<mrow>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>+</mo>
<msup>
<mfenced><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfenced>
<mrow>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow></msup>
<mo>&#x003E;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mi>5 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
<mo>-</mo>
<mrow><mrow><mi>2 </mi></mrow></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mfrac>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>3</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>4 </mi><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>18 </mi></mrow></mrow>
</mrow>
<mrow>
<mrow><mrow><msup><mi>b</mi><mi>2</mi></msup></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>6 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>9 </mi></mrow></mrow>
</mrow></mfrac></mrow>
<mo>&#x00B7;</mo>
<mrow><mo maxsize="2">(</mo><mrow>
<mrow><mrow><mo>&#x002D;&#x00A0;</mo><mi>3 </mi><mi>b</mi></mrow><mrow><mo>+</mo><mi>2 </mi></mrow></mrow>
</mrow><mo maxsize="2">)</mo></mrow>
</mrow>
</mrow>
</math>
</td>
</tr>
</table>
<hr  align="left" width="40%" size="1" ></hr>
<table width="100%">
<tr>
<td valign="top">
<div align="left">
<p><b>Details&#x00A0;&#x000D;&#x00A0;&#x000D;</b></p>
</div>
</td>
<td valign="right">
<div align="right">
<a href="../../../purchasing2.htm#cont2" target="_parent">
<img src="../../button/buynow.gif"  border="0" align="absmiddle" alt="topic"></img>
</a>
</div>
</td>
</tr>
</table>
<table  width="582" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tr> <td> <table  width="582" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" > <tr> <td width="18"> <img  hspace="0" border="0" src="../../button/startline.gif" width="18" height="30"></img> </td><td width="78"><a href="../../../../light/emmentorlight.exe" target="_parent" onMouseOver="document.img80040.src='../../button/download2.gif'" onMouseOut="document.img80040.src='../../button/download1.gif'"><img name="img80040" hspace="0" border="0" alt="Mathematik Software - Download" src="../../button/download1.gif" width="78" height="30"></img></a></td><td width="78"><a href="../../../fc_online.htm" target="_parent" onMouseOver="document.img8076.src='../../button/demo2.gif'" onMouseOut="document.img8076.src='../../button/demo1.gif'"><img name="img8076" hspace="0" border="0" alt="Mathematik Software - online Demos" src="../../button/demo1.gif" width="78" height="30"></img></a></td><td width="78"><a href="../../../algebra_1_/base/0/v0.xml" target="_parent" onMouseOver="document.img801.src='../../button/contens2_de.gif'" onMouseOut="document.img801.src='../../button/contens1_de.gif'"><img name="img801" hspace="0" border="0" alt="Mathematik Software - Inhalt in Exempeln" src="../../button/contens1_de.gif" width="78" height="30"></img></a></td><td width="78"><a href="../../../embook/base/0/v0.xml" target="_parent" onMouseOver="document.img8004.src='../../button/emtask2.gif'" onMouseOut="document.img8004.src='../../button/emtask1.gif'"><img name="img8004" hspace="0" border="0" alt="Mathetest Ausarbeitung Software EMTask online" src="../../button/emtask1.gif" width="78" height="30"></img></a></td><td width="78"><a href="../../../embplus/base/0/v0.xml" target="_parent" onMouseOver="document.img8005.src='../../button/emsolution2.gif'" onMouseOut="document.img8005.src='../../button/emsolution1.gif'"><img name="img8005" hspace="0" border="0" alt="Aufgabenloesende Mathesoftware EMSolution online" src="../../button/emsolution1.gif" width="78" height="30"></img></a></td><td width="78"><a href="../../../embtut/base/0/v0.xml" target="_parent" onMouseOver="document.img8006.src='../../button/emmentor2.gif'" onMouseOut="document.img8006.src='../../button/emmentor1.gif'"><img name="img8006" hspace="0" border="0" alt="Interaktive Lehrsoftware EMMentor online" src="../../button/emmentor1.gif" width="78" height="30"></img></a></td><td width="78"><a href="../../../method_10/base/v_0_0.xml" target="_parent" onMouseOver="document.img8003.src='../../button/method2_de.gif'" onMouseOut="document.img8003.src='../../button/method1_de.gif'"><img name="img8003" hspace="0" border="0" alt="Mathematik Software - Fehleranalyse" src="../../button/method1_de.gif" width="78" height="30"></img></a></td><td width="78"><a href="../../../box/0.xml" target="_parent" onMouseOver="document.img8113.src='../../button/analis2_de.gif'" onMouseOut="document.img8113.src='../../button/analis1_de.gif'"><img name="img8113" hspace="0" border="0" alt="Mathematik Software - Fehleranalyse" src="../../button/analis1_de.gif" width="78" height="30"></img></a></td><td width="18"><img  hspace="0" border="0" src="../../button/endline.gif" width="18" height="30"></img></td></tr></table></td></tr></table>
<hr  align="center" width="100%" size="1" ></hr>
<div align="center"><span class="bottom">
<div>EMTeachline &#x00A9; 2003-2005</div>
<div>Utrecht, The Netherlands </div></span></div>
</body>
</html>
